دراسة : المعلمات افضل في تعليم القراءة للطلاب

--------------------------------------------------------------------------------

دراسة : المعلمات افضل في تعليم القراءة للطلاب

أظهرت دراسة كندية ان مهارات القراءة لدى التلاميذ الذكور قد تتحسن بشكل أفضل في حال تلقيهم التعليم على أيدي معلمات لتتناقض الدراسة بذلك مع بعض السياسات المدرسية التي تشجع على التعاقد مع معلمين ذكور لتحسين هذه المهارة لدى التلاميذ.

واستعان الدكتور هيرب كاتز استاذ التربية بجامعة البرتا بمجموعة تضم 175 تلميذا من الصفين الثالث والرابع وصفهم بأنهم يتعثرون في القراءة وضمهم الى مساعد له في الابحاث بهدف تحسين مهاراتهم في القراءة لمدة ثلاثين دقيقة اسبوعيا على مدار عشرة اسابيع.
ووجدت الدراسة ان التلاميذ الذين تلقوا دروسا على ايدي معلمات شعروا بتحسن في مهاراتهم بعد الاسابيع العشرة عن اولئك الذين تلقوا دروسهم على ايدي مدرسين ذكور.
وقال كاتز ان نتائج الدراسة المنشورة في دورية وظائف الجنس (سكس رولز) قد تدفع صناع السياسة التعليمية ببلدان مثل استراليا وبريطانيا لاعادة النظر في التوجيهات التي تدعو للاستعانة بالمزيد من المدرسين الذكور لتحسين مهارات القراءة لدى التلاميذ الذين يتأخرون عن نظرائهم في مستوى القراءة.

وأوضح ان الاولاد والبنات يدخلون مرحلة رياض الاطفال ومستوياتهم متساوية في القراءة ولكن بنهاية الصف الثالث تكون الدرجات الخاصة بمهارات القراءة لدى الاولاد اقل من البنات. والاسباب التي تقف وراء هذا الاختلاف ليست واضحة تماما.
وقال "لا أعرف ان (مهارات القراءة) تتلاشى حتى ان المدرسين قد لا يعرفون ماذا يفعل الاولاد. وتابع "اننا لا نعرف بالفعل الكثير عن الاولاد حتى في هذه السنوات المبكرة."
وحضر التلاميذ الذين شاركوا في الدراسة من 12 مدرسة بمدينة وينيبج في مانيتوبا. وكان ثلث المشاركين من الكنديين الاصليين و55 % منهم من اقليات عرقية.

منقول